Jugamos con la silueta y las alturas

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Ayer tuvimos una sorpresa, Geno y Sara prepararon un mural con nuestras siluetas. Así pudimos ver quien era más bajo y quien era más alto. También hicimos un tren del más bajo al más alto y nos colocamos en nuestra silueta. Están colgadas en el pasillo por si lo queréis ver.







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Aprendizaje cooperativo a partir de la hoja giratoria

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¡Hola a todos y a todas! Poco a poco vamos mejorando muchísimo y ya vamos leyendo y escribiendo muchas cosas. También aprendemos a partir del aprendizaje cooperativo y en la clase de lengua castellana hemos trabajado a partir de una estructura cooperativa: la hoja giratoria . Nuestra clase la ha adaptado un poco y para hacerla hemos repartido colores a cada persona del grupo (y todos y todas teníamos que estar de acuerdo). Después, cuando ya teníamos nuestros colores preparados, hemos explicado que el secretario o la secretaria de cada grupo empezaría a escribir. Cuando acababa, hacía que la hoja girara. Hasta aquí todo muy bien pero... ¿en qué consistía la actividad? Hemos estado hablando de la frase, qué era una frase. Hemos llegado al acuerdo de que es un conjunto de palabras y tiene que tener sentido. Pues ya está, teníamos que escribir una frase o lo que pudiéramos. Cuando alguna persona no sabía continuar o no podía seguir pedía la opción del comodín . Esto quería decir
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